數學遍布于生活經驗之中 數學是什么？這是很難回答的問題，不過一般人都同意，數學是很有用的知識，可以用來描寫我們的生活經驗。雖然今日數學已發(fā)展到由抽象概念所形的結構，不容易看出它與生活的關聯，但是它卻起源于生活的需要，例如傳說埃及人為了在尼羅河泛濫后重新厘訂田界而發(fā)明了幾何學。 也因此數學要與生活密切結合才是活的，特別是對還沒接受過正式數學教學的學齡前孩子，透過生活里的實際經驗，才能讓數學對他們有意義。 數學不只是加減乘除 很多人認為數學就是學習數字或加減乘除的計算，但是這只是數學的一部分。美國數學教師協(xié)會就特別強調，數學就是解決問題的過程，生活中隨時有許多問題要解決，不論這些事情與數學有無相關，在解決時多少都需要使用數學技巧，因此數學就是用來解決問題的。在解決問題過程中，少不了要搜集并使用信息，或利用已知信息去臆測、解釋想法、證明答案，因此，數學也是推理的過程。 語言加上數學，訊息更完整 數學也是一種表達方式，不管是用語言說明、具體實物、畫圖、圖表或符號，都可以讓對方了解。最后，數學還是聯系，數學并不是獨立學科，它與很多科目都有相關，數學若能與生活經驗聯系，兒童才能感受數學的實用性；數學的知識與技巧的聯系，才不會覺得數學只是死背的公式；數學的符號和數量聯結，兒童才能理解數學符號的意義。
