識(shí)字教案：幫我早讀書(shū)
- 來(lái)源：愛(ài)和樂(lè)教育服務(wù)有限公司
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- 發(fā)布日期：2014-03-26
活動(dòng)目標(biāo):1、在游戲中復(fù)習(xí)所認(rèn)識(shí)的生字、兒歌。
2、對(duì)讀書(shū)感興趣
2、體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
大字卡、兒歌掛圖、《幫我早讀書(shū)》識(shí)字課本
活動(dòng)過(guò)程:
1、復(fù)習(xí)字寶寶。
“叫醒字寶寶”。將字卡反扣在黑板上,師:這些“字寶寶”還在睡覺(jué),咱們把它們叫醒,和我們一起做游戲。揭開(kāi)一張,小朋友念一個(gè)。
2、利用游戲讓幼兒進(jìn)一步鞏固所認(rèn)識(shí)的字。
“發(fā)——收”識(shí)字游戲:字寶寶想和認(rèn)識(shí)它的小朋友做朋友,誰(shuí)認(rèn)得快和準(zhǔn)就和他做朋友。和旁邊的小朋友介紹自己的字寶寶。字寶寶想要休息了,打電話(huà)游戲叫字寶寶回家。
3、根據(jù)字卡復(fù)習(xí)兒歌,教師指,幼兒讀。
教師出示字卡,小朋友根據(jù)字寶寶背誦相應(yīng)兒歌,隨后出示相應(yīng)兒歌掛圖檢查是否正確。并在教師的引導(dǎo)下指讀。
4、根據(jù)教師指令,幼兒自己指讀課本中的生字、兒歌。
(1)取書(shū)。
教師播放音樂(lè),幼兒隨音樂(lè)有節(jié)奏一個(gè)一個(gè)到指定地點(diǎn)取書(shū),回到自己座位放好,不要隨便亂翻動(dòng)。
(2)翻書(shū)。
出示字卡,按老師的要求一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)到指定頁(yè)數(shù)。
(3)指讀。
左手扶書(shū),右手食指指字,隨老師指著大范例兒歌進(jìn)行點(diǎn)讀。
5、與字寶寶再見(jiàn)
隨音樂(lè)幼兒一個(gè)接一個(gè)有序的把書(shū)送回指定地點(diǎn)、放整齊。
